Patio escolar con jacarandás en flor

Educación integral

Misión

Acompañamos a cada estudiante en su crecimiento académico, humano y espiritual.

Concebimos la educación como la orientación de cada uno de nuestros alumnos hacia el desarrollo máximo de sus potencialidades personales, y con sentido de trascendencia. Esto implica superar una visión puramente instrumental de la educación. Proponemos el proceso educativo como un camino de mejora extensivo a la comunidad docente y de familias.

Objetivos institucionales

  • Formar cristianos comprometidos con el Mensaje Evangélico.
  • Favorecer en los alumnos un desarrollo personal, armonioso e integral, que los prepare para elaborar su propio proyecto de vida.
  • Formar personas capaces de conducirse como buenos ciudadanos, responsables del bien común, comprometidos con la Nación Argentina.
  • Construir junto con los alumnos, sus familias y docentes una genuina comunidad educativa.
  • Tomar como modelo de vida a nuestra madre, Santa María de Nazareth.

Visión

La tarea educativa es posible en una escuela inteligente, esto es en una escuela que aprende como comunidad y con todos sus miembros, abierta hacia la cultura, capaz de evaluar y evaluarse de manera permanente, capacitada para adecuarse a los cambios que surgen del conocimiento, la técnica y la dinámica social.

Nuestra Visión ordena la tarea cotidiana escolar y la mirada institucional a largo plazo desde una prudente búsqueda renovadora hacia la mejor calidad educativa. Concebimos el proceso educativo como aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a vivir con los demás.

Estilo pedagógico

Desde el inicio del Nivel Inicial y hasta el final del Nivel Secundario, teniendo en cuenta las diferencias y características de las edades de los alumnos, procuramos un estilo institucional que estimule el trabajo ordenado y contenedor, que propicie la formación de espacios de amistad y encuentro, que promueva estrategias áulicas de mediación, en las que el docente oriente al alumno hacia aprendizajes significativos, que favorezca el desarrollo creativo y autónomo, que privilegie el aprendizaje cooperativo, como estímulo y apoyo entre los compañeros.