Historia de un antiguo colegio de propuestas siempre renovadas
Fundado por la Sociedad de San José e inaugurado en 1927, el colegio compartió desde entonces el gran edificio con el Hogar Saavedra y el templo que, un año después, fue instaurado como Parroquia Sagrada Familia.
La administración del Hogar y la dirección del colegio para niñas de Nivel Primario fueron encomendadas a las religiosas de Compañía de María. Por ello el colegio se denominó Instituto Compañía de María A-318.
Al finalizar la primera cohorte contaba con 500 alumnas. En 1957 se incorporó el Nivel Secundario y poco después el Nivel Inicial.
Las tres instituciones, Hogar, Instituto y Parroquia tuvieron desde sus inicios una relevante actividad social, cultural y religiosa en el nuevo barrio de Saavedra. Crecieron desarrollando sus propias características, unidas por el objetivo social y apostólico con el que fueron fundadas y por la vida compartida.
Desde sus inicios y durante muchos años en el salón de actos y su pulman se ofrecieron funciones de cine para los vecinos. Hubo también talleres vecinales de costura y atención médica.
Una nueva etapa institucional
En 1984 las religiosas de la Compañía de María se retiraron de la institución.
A partir de entonces la Sociedad de San José asumió la conducción del Hogar y delegó en sus Apoderados Legales y Directivos la responsabilidad de la administración y dirección pedagógica del colegio.
El colegio cambió su nombre por el de Instituto Santa María de Nazareth A-318. El mismo fue elegido como invocación a la Virgen Niña, cuya imagen recibe amorosamente a quienes ingresan al hall central del edificio.
Los cambios institucionales, que demandaron un importante esfuerzo de los equipos directivos y docentes, se realizaron progresivamente a partir de 1992. En primer lugar resultó necesario definir la identidad institucional de una comunidad educativa católica que ya no respondía al carisma de una orden religiosa.
Se definieron los símbolos institucionales: escudo, bandera e himno. Se diseñó un uniforme que fue luego modificado y el colegio incorporó alumnos varones.
Renovación educativa
Se consensuó el proyecto educativo institucional, definiendo objetivos, marco y estilo pedagógicos. Éstos se cumplimentaron paulatinamente en la tarea educativa, caracterizada por un fuerte impulso de crecimiento y renovación.
Se modernizaron aspectos pedagógicos y funcionales en los tres niveles. El colegio creció hasta su conformación actual de ocho salas en Nivel Inicial, catorce grados en Nivel Primario y diez cursos en Nivel Secundario. Se modificó el plan de estudios del Secundario, y pasando por la NES se llegó en 2026 a la aplicación del programa Secundaria Aprende.
Todas estas transformaciones durante varios ciclos lectivos implicaron el incremento de personal directivo, de secretaría, equipos de orientación, auxiliares y preceptores. Se incorporó la enseñanza de informática que fue modificándose de acuerdo al desarrollo tecnológico, se crearon talleres y actividades extraprogramáticas, y se formaron grupos musicales de interpretación coral e instrumental.
Se incorporó la Jornada Extendida a los Niveles Inicial y Primario, extendiéndose el horario escolar y con una oferta educativa más completa.
La transformación de los espacios
Estas transformaciones fueron acompañadas por la adecuación gradual de los espacios existentes: incorporación de aulas, circulaciones y baños en Nivel Inicial, remodelación de baños para mujeres y varones en los Niveles Primario y Secundario, adecuación de salas de preceptores, biblioteca, sala de Informática, secretaría, sala de profesores y baños, entre otros.
Se construyeron aulas y baños en el 2do. Piso, se remodeló el laboratorio, se duplicó la superficie del patio, se completaron sectores de juegos en Nivel Inicial, con juegos y areneros, se realizó un SUM en el espacio que ocupaba el pulman del teatro, se instaló un aula de Informática, se cambió el piso del salón de actos, se instalaron equipos de iluminación y sonido, que luego se fueron modernizando, entre otras mejoras.
Tecnología y accesibilidad
Actualmente los Niveles Primario y Secundario cuentan en catorce aulas con proyectores digitalizados y computadoras. También se dispone de notebooks para utilizar en aulas. En el Nivel Inicial hay proyector digital, notebooks y Smart TV. En el salón de actos se colocó un potente proyector de cercanía. La sala de informática está equipada con diecinueve computadoras.
El Nivel Inicial tiene sectores de juegos amplios y sombreados. Están provistos de solado antiimpacto, de juegos seguros y dos areneros.
Con relación a la accesibilidad hay rampa desde vereda, ascensor hasta el 1er. Piso, baño accesible e ingreso accesible al escenario.
Normativa y seguridad
A partir de la declaración de Buenos Aires como Ciudad Autónoma en 1994, surgieron normativas de registro edilicio y de seguridad, controladas por DGFyC, y luego a través de la Unidad Ejecutora de Escuelas Seguras – DGEGP. Dichas normativas demandaron relevamientos del edificio mediante confección de planos de uso, de instalaciones eléctricas, de instalaciones de gas, de condiciones contra incendio, de evacuación, certificaciones y documentación varia. Otras normativas exigieron cumplimientos referidos a instalaciones varias, especialmente las vinculadas a la seguridad.
